古往今來的醫學教科書
Leaning Medicine Through Texts and Illustrations: a Historical Background
醫學是科學，也是經驗之學。習醫要師匠引導，從病人身上印證解除病痛的線索。它同時需要系統性的整理，講解與吸收，是醫學教科書的源起。
託名希波克拉底（Hippocrates，460-370 BC）所撰的《希波克拉底文集》（Hippocratic Corpus）是希波克拉底學派的集成，也是開創典範的醫學教科書。內容涵蓋醫學的理論傳承與知識技術、醫師的專業與儀表、健康養生與氣候風土，寫作風格有誓詞、格言、論述（treatise）與案例等。如同中醫《傷寒雜病論》與《黃帝內經》，《希波克拉底文集》以經典之姿主宰西方醫學一千年。
1543年解剖家維薩里（Andreas Vesalius，1514-1564）出版《人體的構造》（De humani corporis fabrica libri septem）開啟教科書新紀元。他透過解剖，糾正蓋倫（Galen，129-200）已降醫學理論的謬誤，該書也以精美寫實的圖像，將醫學核心從體液學說拉回身體，從中找出器官的功能與運作方式。
隨著印刷術的普及，醫學教科書透過翻譯與圖像來到東亞。耶穌會傳教士鄧玉函（Johann Schreck，1576−1630）譯述，畢拱辰整理的《泰西人身說概》，其底本是巴塞爾大學的Caspar Bauhin（1560−1624）著Theatrum Anatomicum。而鄧玉函另有一本《人身圖說》，以圖就文，逐條說明，其敘述與中醫典籍有所不同。1774年出版的《解體新書》是杉田玄白譯自Johann Kulmus（1689-1745）的Anatomische Tabellen，在此之前日本便有解剖活動，試圖印證教科書內容，而《解體新書》也帶動一批相信西醫的「蘭學者」，在鎖國態勢下反思自身傳統。
值得注意的是，十九世紀前東亞並無西醫的教育機構。相較於醫學理論，解剖學與解剖圖是更直接，超越文化藩籬的文本。它們從身體出發，引發讀者對抽象的氣血、經絡、臟腑等醫學概念的質疑與辯論，至今依然延續不休。
醫學教科書中的圖像
Illustrations in Medical Textbooks
過往醫學教科書不乏圖像，但多半是文字的輔助示意，線條粗略，手法抽象。直到十六世紀後才有筆觸細密，繪製精美的木刻或蝕刻畫。這些圖像或為解剖劇場（theatrum anatomicam）或為人身構造的再現，但本身也賞心悅目，富有寓意，滿足讀者的好奇。隨著古典醫學沒落，這些發思古幽情的圖像也逐漸脫離醫學文本，以藝術品方式延續流傳。
十八世紀醫學教科書在繪製上更為精進，圖像與內容的關係也更加密切。1774年William Hunter的Anatomia Uteri Humani Gravidi Tabulis Illustrata便以獨到視角與取材呈現婦女器官。同時，獨立於學科之外，以展現身體構造為目的解剖書也佔有一席之地。Johann Gottlieb Walter醫師（1734-1818）便是以大體解剖起家而聞名的解剖書作者。
至今已出版41版的《Gray解剖學》（Gray's Anatomy），是十九世紀解剖教科書的代表著作。任職St George's Hospital Medical School的Henry Gray醫師（1827-1861）與精於繪圖同事Henry Vandyke Carter想寫醫學生適用，負擔的起的教科書，於是運用無主大體解剖描繪，於1859年出版本書。雖然Gray醫師英年早逝，Carter遠赴印度，但《Gray解剖學》卻已在美國出版流傳，持續更新，成為最受歡迎的解剖教科書。
二十世紀最能凸顯醫學圖像藝術的應屬1948年出版的Ciba Collection of Medical Illustrations與其作者Frank H. Netter（1906-1991）。原先只是Ciba藥廠為促銷毛地黃而請具專業藝術訓練的外科醫師Netter繪製彩圖，十年間發展成八大冊，涵蓋各器官系統，兼具美感與精確的奇書。Netter終其一生繪製約四千幅插圖，讓各種醫學出版品更加生動活潑，而總其成的Atlas of Human Anatomy更是醫學教育里程碑。
醫學與藝術的對話尚未結束。2019年Royal College of Physicians策劃「Under the skin: illustrating the human body」展覽回顧這段歷史，更開展在3D介面上兩者互通發揮的可能。